Investigação Científica

Big Crase Brasil

Um jogo inspirado na dinâmica de um reality-show, em que os estudantes respondem questões envolvendo o uso da crase para se manter na “disputa” ou ganhar a “liderança”. Para o professor é uma alternativa às aulas expositivas e para os estudantes um jeito divertido de estudar os conteúdos curriculares relativos à crase.

Nutrição: Repensando Hábitos e Mudando Atitudes

Movimentar os eixos: Formação acadêmica de excelência, Formação de competências para o século XXI E Formação para a vida.
- Movimentar os Pilares da Educação: aprender a fazer, ser, conviver e conhecer.
- Exercer o protagonismo autêntico.
- Ampliar a análise sobre nossa alimentação para além da sala de aula (família e comunidade)
- Entender sobre a distribuição dos alimentos no Brasil e no mundo, através do processo exportação.
- Minimizar o desperdício de alimentos e levantar discussões sobre como evitá-lo.
- Estudar métodos alternativos para produção de alimentos orgânicos.
- Compreender o aumento considerável da obesidade relacionando essa questão ao processo de globalização.
- Compreender a importância da alimentação para a prevenção de inúmeras doenças.
- Favorecer a reflexão sobre a importância de hábitos alimentares saudáveis.
- Entender a reações do corpo em resposta a uma alimentação inadequada.

Da Sala de Aula Para O Aplicativo

Nesta atividade, os estudantes criam um aplicativo para smartphone a partir do conteúdo de uma disciplina do ensino regular. A escolha da matéria que servirá como tema é feita por eles próprios, que decidem também que funções ou ferramentas o app oferecerá aos usuários.

Laboratório de Ensino de Matemática

Clique para ver mais detalhes a respeito desse itinerário.

Olhar Fotográfico

Oportunizar aos estudantes um estudo sobre a história da fotografia e sua importância na evolução do
mundo.

Objetivos Específicos:

- Desenvolver o protagonismo através de pesquisa sobre o cotidiano na cidade de Colatina-ES;
- Registrar fatos e pessoas que fazem parte da cidade de Colatina-ES;
- Refletir sobre causas e consequências referentes aos impactos sofridos ao longo da década na cidade
de Colatina-ES;
- Discutir as transformações sofridas na cidade na última década;
- Promover a boa convivência entre os integrantes dos grupos na realização de trabalhos coletivos;
- Aguçar o olhar sobre fatos e pessoas de forma respeitosa e objetiva no exercício do ato fotográfico.

Alimentação é Saúde

Um projeto de pesquisa integrado sobre alimentação saudável, que articula aprendizagens dos conteúdos curriculares de Biologia, Química, Física e Geografia, além de oportunizar o desenvolvimento de diversas competências, como a curiosidade e a autonomia frente ao conhecimento.

Cosmogonias

Nesta atividade, os estudantes produzem vídeos em grupos sobre os mitos de origem do cosmo (universo) das sociedades da Antiguidade. As equipes podem criar essas peças em formato stop motion, teatro de sombras ou por encenações. A culminância da prática se dá em um cineclube, com debates sobre as produções.

O Último Ato

Este projeto de Disciplina Eletiva visa a criar (de forma planejada e sistemática) “espaços” de exercício das ditas aptidões artísticas dos discentes. Pensando nessas concepções a escola, por intermédio da equipe gestora e pedagógica os professores da área de história e português, propuseram a realização do Projeto Multidisciplinar e de estudo extra classe.

O projeto será apresentado durante o mês de julho e desenvolvido durante os meses de julho a Dezembro quando desenvolverá atividades relacionadas ao momento histórico, literário, teatral, físico, biológico, político, social, cultural e musical.

Rede NAVE

Plataformas virtuais podem ser usadas para criar um espaço de conhecimento, cultura e colaboração entre professor e estudantes. Com elas, o educador consegue fazer a chamada, organizar materiais de estudo, socializar tarefas, fomentar reflexões e estimular a troca de informações. Esta atividade traz uma experiência de uso do Facebook em uma turma de Ensino Médio, mas a estratégia pode e deve ser adaptada à realidade e ao contexto de cada educador.

“Contato”: Diálogos entre Ciência e ficção científica

Representações da Ciência e do fazer científico nas obras de ficção científica, com possibilidades de diálogo com os componentes curriculares de Biologia, Química e Sociologia.

Matemática em Perspectiva

Um percurso para aprendizagem sobre geometria espacial, que convida os estudantes a experimentarem a visualização e a manipulação de formas geométricas em duas e três dimensões, integrando as disciplinas de Matemática e Programação.

Os jovens produzem desenhos em papel e também utilizando a ferramenta Unity3D, desenvolvendo, assim, noções sobre vistas ortográficas, profundidade e volume.

Limitar para Criar

Problemas, desafios e elementos imponderáveis são adicionados ao percurso de desenvolvimento de um projeto com o objetivo de estimular os jovens a “pensarem fora da caixa”. No processo de criação de um jogo educativo, as possibilidades de inovação foram amplificadas com a introdução de limitações preestabelecidas pelo professor.