Life Gourmet
Realizar uma eletiva envolvendo a arte da gastronomia onde os protagonistas através da vivência de manipulação dos materiais possam aprender a internacionalizar conceitos e modificar comportamentos.
Objetivo Específico:
- Formar Protagonistas capazes de compreender que a gastronomia é uma área de conhecimento que envolve saberes científico e artístico;
- Buscar abrangência ao gosto, através de experiências olfativas, gustativas e do tato;
- Socializar os indivíduos para que interajam e busquem formas de se expressar através de comidas típicas de determinada região ou País;
- Reconhecer a importância de reaproveitar alimentos durante a execução de uma receita culinária.
Eixos Estruturantes:
Processos Criativos, Mediação e Intervenção Sociocultural
Fonte:
SEES
Toca Aí!!!
Estudantes criam paródias musicais em formato de videoclipes, que apresentam conhecimentos de física relacionados às fórmulas. A atividade permite ir além da memorização de fórmulas, possibilitando também o desenvolvimento da argumentação e a compreensão sobre a aplicabilidade desses conhecimentos teóricos.
Eixos Estruturantes:
Processos Criativos, Investigação Científica, Mediação e Intervenção Sociocultural
Fonte:
Nave, Oi Futuro
Jornada Literária
Uma atividade avaliativa inspirada nas maratonas de testes do conhecimento.
Divididos em equipes, os estudantes se apoiam para responder questões sobre literatura ao longo de várias aulas.
A proposta é envolver os jovens no teste de forma lúdica e divertida, transformando a avaliação em um jogo colaborativo.
Eixos Estruturantes:
Investigação Científica, Mediação e Intervenção Sociocultural
Fonte:
Nave, Oi Futuro
EduLarpBio
Estudantes aprendem sobre citologia desenvolvendo jogos de interpretação conhecidos como LARP, sigla em inglês do termo Live Action Roleplay. Cada jogador assume um papel e o vivencia, traçando coletivamente os rumos da história. Apesar das semelhanças com o teatro, não há roteiro ou script. É uma experiência imersiva e não uma apresentação.
Eixos Estruturantes:
Mediação e Intervenção Sociocultural
Fonte:
Nave, Oi Futuro
Trilha Autoral
Nesta prática, os jovens desenvolvem um projeto inteiramente pensado por eles a partir de quatro categorias: audiovisual, games, aplicativo e editorial. Os estudantes organizam percursos individuais de estudo ao longo do processo, podendo utilizar os tempos de várias disciplinas do currículo. Esta é uma atividade que precisa de apoio da gestão da escola, pois é necessário articular o tempo de diferentes professores e disciplinas.
Eixos Estruturantes:
Mediação e Intervenção Sociocultural
Fonte:
Nave, Oi Futuro
Spanglish - Feira de Arte e Cultura Internacional
O Principal objetivo desta eletiva é propiciar interação entre os idiomas formando uma feira lítero-artística de rara beleza, cultural e socializadora. É assim que a Língua Estrangeira deve ser efetivada na escola. De maneira contextualizada, em foco com o mercado de trabalho e principalmente divertida! Ela tem o objetivo de promover o debate sobre a amplitude da Língua Estrangeira e incentivar o hábito de leitura, compreensão
e tradução de textos em Língua Estrangeira.
Eixos Estruturantes:
Processos Criativos, Mediação e Intervenção Sociocultural
Fonte:
SEES
Pit Stop Jovem
Desenvolver a cultura de segurança no trânsito entre os estudantes, a partir da ampla discussão da temática e do estímulo ao comportamento seguro no trânsito; Favorecer para que o educando seja um multiplicador dessa cultura; Refletir sobre segurança viária e educação para o trânsito com a comunidade escolar; Contribuir para a construção de conhecimentos e práticas escolares em educação para o
trânsito; Promover a aproximação da PRF com a comunidade escolar; Reconhecer o trânsito como espaço de convivência e de exercício da cidadania; Estimular a prática de atitudes de solidariedade, companheirismo, respeito, tolerância, prudência e ética; Conscientizar a comunidade sobre a importância de conhecer e respeitar as regras de trânsito por meio de diferentes linguagens ajustadas às situações do cotidiano de forma lúdica e prazerosa; Valorizar a preservação da vida.
Eixos Estruturantes:
Investigação Científica, Mediação e Intervenção Sociocultural
Fonte:
SEES