Mediação e Intervenção Sociocultura;
O mundo do esporte e o esporte no mundo
A abordagem, como está posta, preconiza a interlocução de conhecimentos pertinentes às práticas esportivas conhecidas e vivenciadas pelos estudantes, seguindo para novas dimensões num panorama mundial contextualizado historicamente. Dando vazão à análise crítica de questões controversas relacionadas às práticas esportivas, por meio da investigação de diferentes pontos de vista cientificamente elaborados, prevendo uma prática de intervenção na realidade.
Possibilidades de diálogo com os componentes curriculares de Biologia, Química, Física e História.
Eixos Estruturantes:
Mediação e Intervenção Sociocultural, Investigação Científica
Fonte:
SEEPA
Letras e Libras
É um jogo de adivinhação que auxilia no processo de letramento visual de alunos surdos e ouvintes.
Os participantes correlacionam imagens e palavras em Libras e em Língua Portuguesa escrita, aprendendo, de modo lúdico e colaborativo, tanto o significado dos sinais em Libras quanto o das palavras em Língua Portuguesa.
Eixos Estruturantes:
Mediação e Intervenção Sociocultural, Processos Criativos
Fonte:
Nave, Oi Futuro
Ideias no Prato
Introduzir o conceito filosófico dos alimentos, de nutrição como ciência, explicando os princípios de uma alimentação saudável e a função dos alimentos no organismo.
Compreender e refletir sobre a ideia de que a alimentação alternativa ajuda no combate à desnutrição.
Identificar problemas e criar soluções criativas e protagonistas no processo alimentício.
Criação de pratos e suas analises filosóficas e culturais, focando a Espanha, México e Brasil.
Eixos Estruturantes:
Processos Criativos, Investigação Científica, Mediação e Intervenção Sociocultural
Fonte:
SEES
As Extraordinárias
Atividade que estimula estudo de biografias de mulheres brasileiras que revolucionaram a nossa história e contribuíram para importantes avanços no campo dos direitos humanos do país.
A ideia é que jovens tenham a oportunidade de experimentar um jeito diferente de estudar, sistematizando e testando seus aprendizados por meio da criação de slogans e hashtags, além
do uso da ferramenta Kahoot, disponível em http://bit.ly/kahapp.
Eixos Estruturantes:
Processos Criativos, Investigação Científica, Mediação e Intervenção Sociocultural
Fonte:
Nave, Oi Futuro
Calce meus sapatos
Esta prática propõe transformar os estudantes em idealizadores das atividades em sala, assumindo o papel que é tradicionalmente dos educadores. A proposta consiste em pedir que eles planejem uma prática com elementos de jogo sobre um assunto ou tema ao qual já tenham sido apresentados.
Eixos Estruturantes:
Mediação e Intervenção Sociocultural, Processos Criativos
Fonte:
Nave, Oi Futuro
Novos Profetas da Gentileza
Um convite aos estudantes para a realização de projetos de intervenção na escola ou fora dela, tendo como ponto de partida reflexões sobre ética e direitos humanos e a trajetória de vida de José Datrino, o Profeta Gentileza.
Ele foi uma personalidade urbana carioca que se tornou conhecido por fazer inscrições peculiares nas pilastras do Viaduto do Gasômetro. “Gentileza gera gentileza” é sua frase mais famosa.
Eixos Estruturantes:
Processos Criativos, Investigação Científica, Mediação e Intervenção Sociocultural
Fonte:
Nave, Oi Futuro
Pisadinha em Flash Back
Valorizar a linguagem artística e suas diversidades culturais na Arte e na História;
Conhecer melhor diferentes áreas do saber;
Desenvolver o protagonismo em nossos educandos;
Oportunizar ao educando conhecer a variedade de danças existentes no nosso país e o contexto histórico que elas foram surgindo.
Oportunizar ao educando a percepção da dança como uma das mais antigas formas de expressão da humanidade.
Conhecer a história das regiões brasileiras através dos seus ritmos musicais.
Perceber a dança como importante papel social que está relacionado à vida e aos costumes.
Estimular a educação do olhar e produção artística, pondo os alunos em contato com a arte de povos que constituíram o que hoje é o Brasil, incentivando a se expressar, aprendendo a ser, aprendendo a conviver, aprendendo a conviver.
Eixos Estruturantes:
Mediação e Intervenção Sociocultural, Processos Criativos
Fonte:
SEES
Família dá em Árvore
Os estudantes criam árvores genealógicas de suas famílias e investigam as doenças hereditárias que atravessam as gerações de seus parentes. O contato com os laços genéticos aproxima os jovens das histórias de vida e do imaginário dos seus familiares, o que oportuniza o desenvolvimento do autoconhecimento, a construção de identidades e a valorização da diversidade.
Eixos Estruturantes:
Processos Criativos, Investigação Científica, Mediação e Intervenção Sociocultural
Fonte:
Nave, Oi Futuro
as