Mediação e Intervenção Sociocultura;

Projeto Conhecer Direito

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Brincar de Revisar

Esta prática se baseia na utilização do Kahoot!, uma ferramenta online gratuita que, além de promover uma atividade divertida em sala de aula, ainda é uma boa opção para que o professor faça revisões frequentes de conteúdos trabalhados na disciplina. O Kahoot! tem versão apenas em inglês.

Projeto Geração

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Conversando com o Futuro

Jovens estudam os gêneros jornalísticos e ao mesmo tempo aprendem sobre o mundo do trabalho, identificando carreiras com que tenham afinidades.

A atividade possibilita que os estudantes desenvolvam o
pensamento crítico, a argumentação e o autoconhecimento, auxiliando-os em suas escolhas futuras.

Comunicação restaurativa: o diálogo que transforma

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ESPELHO, ESPELHO MEU! Existe alguém mais belo do que eu?

Oportunizar aos alunos momentos formais e sistemáticos, teóricos e práticos onde ele possa conhecer mais especificamente as diversas profissões relacionadas a área da saúde e bem-estar.

Enriquecer o conhecimento, assim como ampliar, diversificar e aprofundar conceitos, procedimentos ou temáticas em especial na disciplina de História e Língua Portuguesa.

Oportunizar o aluno a reflexão sobre o seu projeto de vida.
Desenvolver o protagonismo em nossos educandos.

Favorecer a aquisição de habilidades e competências específicas para a continuidade dos estudos, sobretudo, para a inserção e permanência num futuro mercado de trabalho.

No Lugar do Outro

Nesta atividade, os estudantes conhecem biografias de migrantes e refletem sobre o tema do refúgio. Os jovens podem experimentar a sensação de se colocar no lugar do outro, estabelecer empatia e refletir sobre como lidar com seus pares.

A partir dos relatos, é possível tratar de um conteúdo da disciplina de Língua Inglesa, que é a conjugação de verbos regulares e irregulares no passado simples.

HøR74 C13N71F1C4 Aprender, Conhecer, Calcular e Desenvolver

Conscientizar a Comunidade Escolar e local quanto a importância do projeto como laboratório vivo de consciência pública, voltada à educação alimentar e à preservação ambiental.

Objetivos Específicos:

- Levar os alunos a vivência e o contato direto com o meio ambiente natural;
- Oportunizar ao aluno a conquista do seu espaço, preservando o meio ambiente onde vivemos;
- Proporcionar como atividade extracurricular um espaço de estudo, descoberta e aprendizagem;
- Proporcionar aos alunos a descoberta das técnicas de plantio, manejo do solo, cuidado com as plantas assim como técnicas de proteção da estrutura do solo;
- Desenvolver de modo integrado, a consciência da responsabilidade para o meio ambiente, respeitando o espaço biótico e abiótico a sua volta;
- Promover a responsabilidade social pela participação em grupo, incentivando o respeito pelo outro e o diálogo;
- Levar os alunos a perceberem a horta como um espaço vivo, onde todos os organismos juntos formam uma cadeia, proporcionando uma produção sustentável e fonte de alimentação saudável;
- Trabalhar com motricidade e sociabilidade das crianças;
- Identificar processos de semeadura, adubação e colheita;
- Promover a reeducação alimentar através do estudo da relação entre o valor nutricional dos alimentos produzidos e a manutenção da saúde;
- Introduzir a agricultura familiar como forma de empreendedorismo, utilizando um viés histórico e biológico.
- Utilizar a Horta Escolar com a finalidade educativa e diversificação de métodos para transmitir e adquirir conhecimentos, ressaltando as atividades práticas e as experiências pessoais de forma interdisciplinar.

Animal Pinterest

Personagens de animações e o Pinterest (rede social de compartilhamento de imagens) se transformam em ferramentas para promover o ensino da taxonomia animal. Os estudantes correlacionam animais, personagens de filmes e/ou desenhos animados com a vida animal real, aprendendo a categorizá-los por filo, classe e ordem.

Estrelas além da Escola

Apresentar a astronomia como uma composição social e histórica, com a compreensão da história da concepção de Universo da humanidade;
Mostrar a e apresentar a Etnoastronomia – Astronomia cultural;

Expor a interpretação e a importância do universo, espaço para diferentes povos;

Estimular no estudante o sentimento de alteridade, empatia e argumentação;

Propor atividades que estimulem o pensamento científico, crítico e criativo de modo a encorajar o protagonismo no estudante ao concretizar e elaborar textos pertinentes ao processo de pesquisa e de construção de conhecimentos e um produto final da disciplina;

Compreender os aspectos químicos do universo e seus componentes;

Entender o funcionamento e utilizar softwares de gravação e edição de vídeo.

Eureka!

Desenvolver nos alunos do Ensino Médio o gosto pela pesquisa científica ampliando o conhecimento e visão de mundo a partir de uma ótica científica; Promover o caráter interdisciplinar do processo de ensino e aprendizagem, uma vez que o espírito crítico e inventivo são habilidades que se almejam lapidar nas disciplinas de Biologia e Língua Portuguesa. Melhorar o desempenho dos alunos nas disciplinas de Biologia e Língua Portuguesa; Desenvolver situações de aprendizagem com o uso de tecnologias: aplicativos de smartphones, programas
de computador e noções básicas de informática; Conhecer o texto científico, os tipos de pesquisa e amostragem de dados; Realizar práticas de laboratório em grupo, dinâmicas, aulas de campo e tertúlias dialógicas em que os alunos possam desenvolver o espírito crítico e investigativo, o trabalho em grupo e a compreensão de
textos; Realizar mostras dos experimentos desenvolvidos nas atividades para a comunidade escolar; Analisar, argumentar e posicionar-se criticamente sobre os assuntos que serão trabalhados durante a
eletiva.

Enem que a Vaca Tussa

Aprofundar a capacidade de interpretação de diferentes gêneros textuais englobando todas as áreas do conhecimento; Desenvolver as práticas de pesquisa autônomas bem como as colaborativas; Promover debates orientados acerca de temas da atualidade e com isso incentivar a o pensamento crítico; Capacitar os alunos para os processos de inserção no ensino superior (SISU, PROUNI, FIES, etc.); Exercitar a capacidade crítica e argumentativa no processo de escrita; Trabalhar de forma focada das habilidades e competências exigidas pelos exames de redação.
Incentivar e promover apoio e a solucionar dúvidas relativas aos exames finais do ensino médio e ingresso no curso superior.