Base de
Itinerários Formativos
do Novo Ensino Médio
O que é?
A Base de Itinerários é um mapeamento de Itinerários Formativos, Disciplinas Eletivas e Atividades baseadas em Metodologias Ativas compartilhadas por instituições públicas e privadas de educação do Brasil.
Para que e para quem?
Uma plataforma GRATUITA para auxiliar e inspirar professores de escolas públicas e privadas na implantação e execução dos Itinerários Formativos do Novo Ensino Médio brasileiro.
Quem faz?
A Base de Itinerários Formativos é uma iniciativa do Instituto MeViro, organização que atua na pesquisa e execução de metodologias ativas e inclusivas de educação.
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Itinerários adicionados recentemente:
Olhar Fotográfico
Oportunizar aos estudantes um estudo sobre a história da fotografia e sua importância na evolução do
mundo.
Objetivos Específicos:
- Desenvolver o protagonismo através de pesquisa sobre o cotidiano na cidade de Colatina-ES;
- Registrar fatos e pessoas que fazem parte da cidade de Colatina-ES;
- Refletir sobre causas e consequências referentes aos impactos sofridos ao longo da década na cidade
de Colatina-ES;
- Discutir as transformações sofridas na cidade na última década;
- Promover a boa convivência entre os integrantes dos grupos na realização de trabalhos coletivos;
- Aguçar o olhar sobre fatos e pessoas de forma respeitosa e objetiva no exercício do ato fotográfico.
Eixos Estruturantes:
Investigação Científica, Mediação e Intervenção Sociocultural
Fonte:
SEES
Passos de Bebê
Nesta metodologia, o educador estrutura um processo para que os estudantes desenvolvam melhor atividades de média ou alta complexidade. Os jovens são convidados a seguir um percurso organizado por eles próprios ou pelo professor em etapas lógicas mais simples e ordenadas, os chamados “passos de bebê”. Ao realizar cada pequeno passo, avançam para o próximo com mais facilidade, mais motivação e compreendendo os pré-requisitos e a interdependência entre as etapas do exercício.
Eixos Estruturantes:
Empreendedorismo, Processos Criativos
Fonte:
Nave, Oi Futuro
EduLarpBio
Estudantes aprendem sobre citologia desenvolvendo jogos de interpretação conhecidos como LARP, sigla em inglês do termo Live Action Roleplay. Cada jogador assume um papel e o vivencia, traçando coletivamente os rumos da história. Apesar das semelhanças com o teatro, não há roteiro ou script. É uma experiência imersiva e não uma apresentação.
Eixos Estruturantes:
Mediação e Intervenção Sociocultural
Fonte:
Nave, Oi Futuro
Do Lixo ao Luxo
No decorrer das eletivas serão trabalhados filmes e documentários, facilitando a compreensão e a aprendizagem dos alunos.
Após cada filme, o professor utilizará o tema apresentado para discussões e debates em sala de aula, consolidando os conteúdos estudados anteriormente.
Pesquisa em laboratório de informática sobre o assunto envolvido (reciclagem).
Transformação do lixo em objetos decorativos, utilitários e utilização em paisagismos.
Eixos Estruturantes:
Investigação Científica, Processos Criativos
Fonte:
SEES
Toca Aí!!!
Estudantes criam paródias musicais em formato de videoclipes, que apresentam conhecimentos de física relacionados às fórmulas. A atividade permite ir além da memorização de fórmulas, possibilitando também o desenvolvimento da argumentação e a compreensão sobre a aplicabilidade desses conhecimentos teóricos.
Eixos Estruturantes:
Investigação Científica, Mediação e Intervenção Sociocultural, Processos Criativos
Fonte:
Nave, Oi Futuro
#Leituracruzada
Um movimento colaborativo para o compartilhamento de resenhas sobre livros que incentiva os jovens a ampliarem seu repertório literário. A proposta é desafiar, de forma prazerosa e divertida, os estudantes a descreverem suas experiências e impressões de leitura, inspirando, assim, outros colegas.
Eixos Estruturantes:
Processos Criativos
Fonte:
Nave, Oi Futuro
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